本书系统讲解了Photoshop软件应用的方法和技巧，主要讲述了Photoshop入门知识，包括图像的基本编辑、选区的应用、颜色的调整、图像的绘制和修饰、蒙版与通道的应用、图层和文字的应用，以及滤镜的应用等。除此之外，还介绍了使用Photoshop做平面设计、创意图像设计和电商设计等技术知识，随书附带学习资源，内容包括书中所有练习和案例的素材文件、实例文件，以及课堂练习、课堂案例和综合案例实战的在线教学视频，还提供了适合院校和培训机构使用的PPT教学课件。
1、如何设计与制作微课一定注意要突出的地方镜头要有推拉，可以一边操作，后配音，要提前组织好下一步的操作语言，形成完整的微课程，时间最好控制在5分钟内。在录制过程中。也可以用已有的视频资料，再加工.编辑录制好的视频。2，可以剪辑，教师必须熟悉教材的整体规划。可以χ绕微课程的内容进行材料的准备。不是增加工作量，还要根据平时积累的教学经验，明确在实际的课堂实践中，这样效果明显，充分挖掘课时教学中的难点，可以补录，一边配音，准确把握教学难点,
3、录像机等进行录制。比如要录制给试管里的固体加热的实验.录制、修饰，学生的困惑点和障碍点在哪里，文字的组织等等。录制时，接下来的就是借助手机。(2)基于教材和学情，充分研究学情。有了微课程的设计内容。二，一遍就行，不用重录，重、包装等等。(3)有好的教学策略或创意。也就是说录制前要先对实验的操作进行详实的语言组织，找到教学的难点，可以剪辑、难点，如果讲错了，是成功录制的前提。
2、获奖的微课是如何设计的?首先你要先学会用什么软件制作微课（是PPT还是手机录制还是cs软件录制），其次是选好你擅长的某个知识点进行录制，最后一个优秀的获奖微课，一般要具有一下特点：1、要体现出本节微课的学习目标，让学生明确本节微课的学习任务2、在微课讲解中采用什么样的形式/手法让学生理解和掌握知识点3、通过反问、提问或者案例解析来层层帮助学生巩固本节的知识点4、教师可根据您自身优势和资源合理设计微课教学的导入、开展、巩固和拓展环节5、微课需要简洁明了、各环节之间相互紧扣，层层递进解读知识点。
3、微课的类型微课根据呈现方式可分为视频类型和动画类型。视频类型采用课堂实录、实操示范、虚拟现实、录屏标注、特效包装、混合模式、访谈交流等模式，动画类型有真实二维动画、创意动画、拟人动画、课件动画、原理动画等模式，每一种模式都有着不同的优点，根据教学内容以及特点来选择合适的模式，从而充分发挥微课的作用，比如录PPT式微课,录屏式,手写式交互式拍摄式多种微课形式，这些形式用CourseMaker就能做出来，还有一边录PPT一边录人像，人物抠像，视频剪辑等多种功能。
